INNOVATIVES LEHRGEBIET DES NATIONALEN INSTITUTS FÜR ASTROPHYSIK

Coding

Programmierung – coding – ist eine Querschnitts-Diszipline, auf der Grundlage des rechnergestütztes Denken.  Programmieren ist wie eine Superkraft zu besitzen. So können Sie die Ideen in ihrem Kopf verwirklichen, wenn Sie einfach für kleine Schritte ein programmierbares Gerät (Computer, Robot) unterrichten, damit es die Ideen für Sie schafft. Diese Superkraft ist nicht für Superhelden reserviert, sondern durch Coding kann sie leicht erworben werden. In unserem Bereich – Astronome und Astrophysik, wo Konzepte oft nicht einfach sind – Programmieren ist auch aus einem anderen Grund sehr nützlich. Wenn man eine Idee

Lehrreiche Robotik

Der Begriff Robotik kommt von Tschechischen robota, dass “schwere Arbeit” bedeutet. Ein Roboter ist ein künstliche Gerät, das bestimte Handlungen entsprechend den ihm gegebenen Befehlen vollbringt. Es kann sich mit direkter menschlicher Aufsicht bewegen, oder von sich aus, basierend aus allgemeine Richtlinien, die ihm “gelehrt” werden. Die lehrreiche Robotik ist ein Lehransatz für den Roboter-basierten Unterricht (nicht unbedingt auf ihre Programmierung), mit dem Ziel, die Bildung für Kinder und Jugendliche attraktiver zu machen. Die Aktivitäten die wir Ihnen vorschlagen, beinhalten auch die Roboterplanung, damit sie ihre “Arbeit” mit Ihnen machen, oder selbstständig. mBot

Hands-on

Laboratori hands-on Questi laboratori, portati nelle scuole e nei festival, sono stati progettati per comprendere alcuni aspetti legati alla fisica e all’astronomia e prevedono la realizzazione di un “artefatto” che rimane allo studente. A caccia di spettri (costruisci il tuo spettroscopio in 10 minuti) I tubi delle costellazioni Officina della luce Taumatropio: la meraviglia del girare Click: ombre colorate Messaggio segreto La macchina mangia colori Doppio specchio La luce e la sua magia: tre piccoli esperimenti Filtri colorati: i colori che rivelano La casetta della luce Komorebi: la luce che

Making

Diese Seinte enthält die Verknüpfungen zu verschiedenen Tätigkeiten, die den Bau von “etwas” planen. Sie können in der Schule ageboten, oder zu Hause gemacht werden, mit Hilfe eines Erwachsenen oder unabhängig. Hands-on labors Diese Labors, an Schulen und Festivals gebracht, wurden so konzipiert, dass sie bestimmte physikalische und astronomische Aspekte erfassen, und die Herstellung eines “Artefakt” das dem Studenten bleibt vorsehen. Hunting for spectra (build your spectroscope in 10 minutes) Let’s light up the constellations Arduino Arduino ist eine hardware-Plattform, die aus einer Reihe elektronischer Karten besteht, mit einem Mikrocontroller, mit

Erweiterte Realität

La realtà aumentata (AR) si attiva utilizzando uno smartphone o un tablet per comunicare informazioni sempre più attraenti e interattive “aumentando” la nostra realtà e arricchirla di contenuti multimediali. Metaverse Metaverse è una piattaforma che permette di realizzare delle esperienze in realtà aumentata attivando e collegando varie scene personalizzabili. Fai un selfie al Museo Fai un selfie nello spazio C’è Posta per E.T. – l’app ufficiale del concorso Zapworks Zapworks è una piattaforma che utilizza tre differenti strumenti per realizzare delle esperienze interattive in realtà aumentata: Widgets, Designer e Studio.

Virtuelle Realität

La realtà virtuale (VR) permette all’utente di immergersi all’interno di un mondo generato dal computer utilizzando software grafici, potenti calcolatori e dei visori adatti, come quelli Oculus, per simulare un viaggio nel passato di un resto di supernova, poter ammirare la sua evoluzione e persino avvicinarsi alla stella, ormai esplosa, che l’ha generata. Tutte queste simulazioni che trovate in questa sezione sono virtuali ma basate su reali dati scientifici analizzati dagli astrofisici. La realtà virtuale viene incontro sia al pubblico generico sia agli specialisti sotto diversi approcci che hanno tutti

Der Astrophysikalische “Cody Maze”

Der astrophysikalische CodyMaze (Code-Labyrinth) ist eine Variante des CodyMaze – entwickelt von Alessandro Bogliolo im Rahmen des CodeMOOC – aufgebaut vom Nationalen Institut für Astrophysik in Zusammenarbeit mit der Universität von Urbino und Digit srl. Das ist ein virtuelles Labyrinth in der realen Welt das Herausförderungen im Bereich Coding und Quiz von Astronomie, Astrophysik und Weltraumfahrt vorschlägt. CodyMaze hilft beim rechnerischen Denken, Fähigkeit zum problem solving und, zugleich, Studenten die Möglichkeit bietet, das Wissenschaftsprogramm, mit Vergnügen nochmal durchzugehen. Die Rätsel der Codierung und die Quiz richten sich an Schüler der Sekundarstufe I, und an das erwachsene Publikum. Auch kleine Kinder vergnügen sich im virtuellen