Les étudiants portent à la maison leurs cahiers de la lune, de sorte qu’ils puissent garder une trace de la lune pendant quatre semaines. Garder une trace quotidienne sur leurs observations de la lune aide les étudiants à se rendre compte et à s’intéresser à ce qui se passe dans le ciel.

Avant la photographie, l’illustration: Maria Clara Eimmart dessine la lune (1697). Certains de ses travails, ci dessous, sont visibles dans le Musée de l’Observatoire de Bologna.

Dans leurs cahiers de la lune, les étudiants ont noté l’heure et la date de chaque observation, ont dessiné la lune au cas où ils pourraient la voir, et ont enregistré autant de details que possible sur le ciel (par example la couleur). Ils ont écrit aussi toutes les question qui leur sont venues à l’esprit, comme par example: “Pourquoi n’y avait-il pas d’étoiles ce-soir?”
Deux fois pendant ce mois d’observation, les étudiants ont partagé leurs cahiers de la lune avec leurs camarades de classe, à travers une “gallery walk”, c’est-à-dire une promenade entre les bancs, comme si c’ètait une galerie, afin qu’ils puissent s’inspirer de leurs pairs, et continuer à affiner leurs capacités d’observation scientifique.
Avec quelques enseignants de l’école primairie, nous avons preparé les instructions pour les élèves. Ces instructions peuvent naturellement être personnaliséss et adaptées à la
situation.
Nous observerons la lune pour 4 semaines à partir de ce soir! Dans ton cahier de la lune, tu feras des observations de la lune chaque nuit possible pendant 4 semaines. Voici les instructions pour t’aider à rendre tes observations aussi utiles et significatives que possible:
1. Enregistre la date et l’heure de chaque observation. Enregistre où dans le ciel tu vois la lune.
2. Dessine la lune comme tu la vois: Á quoi ressemble la lune? De quelle forme est-elle? Où est-elle dans le ciel
nocturne? Ajoute des couleurs et des nuances à ton dessin: regarder attentivement le ciel nocturne te guidera dans le choix des matériaux artistiques à utiliser: aquarelles, craie, crayons, crayons de couleur, etc. Le ciel est-il sombre, ou bien plein de la lune? Tu vois des étoiles ou des planètes? Le ciel est-il clair, ou bien la nuit est brumeuse, pluvieuse ou nuageuse? En plus de la lune, dessine tout ce que tu vois dans le ciel. Ajoute des étiquettes ou des mots d’explication à tes dessins, si tu les juges utiles.
3. Prête attention aux autres merveilles nocturnes. Qu’est-ce que tu entends? Des oiseaux? Des voitures ou des avions? Gouttes de pluie ou vent? Tu sens les arbres ou la fumée du feu? Prends des notes sur ce que tu remarques.
4. Tout aussi importantes que tes observations sont les questions qui te viennent à l’esprit à la suite de ton travail.
Assure-toi d’enregistrer les choses ques tu veux savoir. Tes question nous aiderons à connaître la lune, le ciel nocturne et … qui sait ce qu’il y aurait d’autre? Ton cahier est un lieu de découvertes, un lieu où tu peux regarder et attendre à des surprises.
Regarde le ciel, concentre tes yeux sur la lune, laisse que ton cahier commence!

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