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Si tratta di un’esperienza in cui nuove tecnologie, comunicazione innovativa, storia e astronomia, si incontrano. Attraverso questa esperienza interattiva in realtà aumentata (AR) sarà possibile osservare da vicino alcuni degli strumenti astronomici più importanti custoditi all’interno del Museo della Specola dell’INAF Osservatorio Astronomico di Palermo. Per attivare l’esperienza è necessario scaricare e installare sul proprio dispositivo mobile (smartphone o tablet), l’app Metaverse per iPhone o Android. Poi, semplicemente aprendo la fotocamera del vostro dispositivo, dovrete inquadrare il codice QR che vedete qui. Gli strumenti innovativi, come la realtà aumentata, offrono formeLEGGI TUTTO

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In questa attività spiegheremo come realizzare il modello 3D di Saturno da utilizzare all’interno di progetti più ampi in realtà aumentata e virtuale o semplicemente da stampare in 3D. Lo strumento che useremo si chiama Tinkercad, un software per la progettazione 3D molto facile da usare. Questo strumento permette di modellare forme personalizzate e, alla fine, di esportare i modelli prodotti nei formati STL o OBJ, adatti per la stampa 3D. Il software è adatto per bambini e ragazzi dai 9 ai 13 anni. Iniziamo aprendo un nuovo piano di lavoro.LEGGI TUTTO

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Il nostro piccolo amico robot torna a guidarci alla scoperta di un fenomeno molto affascinante: la Superluna! Se osserviamo bene la Luna notiamo che, notte dopo notte, ci appare diversa per forma e dimensione. Ciò che cambia durante il ciclo lunare è il modo in cui appare in cielo, vista dalla Terra. Le forme a noi visibili della Luna dipendono infatti dalla possibilità di osservare, dalla nostra posizione, varie porzioni delle zone di luce e ombra del nostro satellite. In particolare, la forma della Luna dipende dalle posizioni reciproche dell’osservatore,LEGGI TUTTO

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SN 1987A è la supernova più famosa e studiata dei tempi moderni. Si trova nella Grande Nube di Magellano a circa 170 mila anni luce e prende il nome dalla data in cui fu avvistata per la prima volta dalla Terra, nella notte tra il 23 e il 24 febbraio del 1987. Il resto di supernova mostra in banda X una nebulosità circolare. Se la stessa immagine di SN 1987A la ottenessimo in banda ottica, invece, noteremmo tre nebulosità circolari: due più esterne e una al centro, composte da gas. In prossimitàLEGGI TUTTO

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Esplorare il Sistema solare non è mai stato così facile e divertente. Con questa attività realizzerete un pannello interattivo nel quale introdurrete i pianeti del Sistema solare, il Sole, la Luna e la fascia principale di asteroidi, quella che si trova tra Marte e Giove. Per realizzare l’attività occorrono: 1 foglio formato A1 1 cartellone formato A1 Fermacampione 2 kit Makey Makey 1 microfono (anche quello degli auricolari è perfetto) Scratch   Makey Makey è un kit in grado di rendere interattivi oggetti conduttivi di uso comune attraverso la creazioneLEGGI TUTTO

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Le stelle di grande massa terminano la loro vita con esplosioni catastrofiche conosciute come supernove (SN). Ciò che resta di queste drammatiche esplosioni spaziali sono i resti di supernova (SNR), composti da polveri e gas. Una delle supernove più conosciute e studiate nella nostra galassia è Cassiopea A che è stata originata da un’esplosione avvenuta circa undici mila anni fa. La sua luce ha raggiunto la Terra solo recentemente, infatti oggi osserviamo il resto di supernova come appariva circa trecentocinquanta anni dopo l’esplosione della supernova. Le esplosioni di supernova sonoLEGGI TUTTO

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In questa scheda trovate tutte le ricostruzioni immaginarie degli esopianeti che sono stati visitati dal nostro piccolo Ozobot durante la sua esplorazione dello spazio. Al 26 luglio 2020 gli esopianeti conosciuti erano 4301 in 3176 sistemi planetari diversi. L’elenco completo di questi pianeti è riportato nella lista dei pianeti extrasolari confermati. GJ 1214 b    Scoperto nel dicembre 2009, è una super-terra e orbita attorno a una nana rossa a una distanza di circa 40 anni luce dalla Terra, nella costellazione dell’Ofiuco.     HD189733 b   Scoperto nel 2005,  è un gigante gassoso simile a Giove, classificabileLEGGI TUTTO

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È possibile realizzare attività con Ozobot creando un codice da zero con OzoBlockly – un’interfaccia online basata su Blockly (una libreria sviluppata da Google per avvicinare i giovani alla programmazione, simile a Scratch) – da computer o tablet. Selezionate sempre l’impostazione Evo di OzoBlockly nell’angolo in alto a sinistra – se avete Ozobot bit, selezionate l’impostazione bit; i codici lavoreranno in maniera diversa –  e selezionate il vostro livello di programmazione da 1 a 5. Più alto è il livello, più creativo e complicato può diventare il vostro codice. AdLEGGI TUTTO

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In questa attività imparerete a muovere Ozobot Evo tramite l’utilizzo dei Codici Colore. Lo scopo del gioco è quello di muovere Ozobot in un labirinto spaziale, facendogli raggiungere quanti più esopianeti possibile senza farlo finire dentro a un buco nero! Per questa attività occorre il seguente materiale: quattro pennarelli: 1 nero, 1 rosso, 1 blu, 1 verde una stampa in formato A3 di questo labirinto Ozobot Evo modello di calibrazione il foglio di riferimento dei codici colore Ozobot Evo possiede sensori in grado di percepire una linea nera su fondoLEGGI TUTTO

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Nell’universo esistono tantissimi pianeti che orbitano attorno a stelle diverse dal nostro Sole. Vengono chiamati esopianeti o pianeti extra-solari. Al 26 luglio 2020 i pianeti extrasolari conosciuti erano 4301 in 3176 sistemi planetari diversi. L’elenco completo di questi pianeti è riportato nella lista dei pianeti extrasolari confermati. Osservarli non è mai semplice perché sono piccoli, lontani e non emettono luce! Esistono vari metodi per individuali e, tra i più utilizzati, ci sono il metodo dei transiti e il metodo delle velocità radiali. Con questa attività andremo a riprodurre, grazie a un piccoloLEGGI TUTTO