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Attività didattica progettata da Adriana Barbieri durante il corso di dottorato “Designing multi-sensory public engagement activities” tenuto all’Università di Padova nel 2025. Breve descrizione dell’attività  Il buio non è assenza di informazione. Al contrario, partendo dall’assenza della luce è possibile fare scoperte incredibili… come pianeti attorno a stelle lontane! In questo laboratorio riprodurremo l’oscuramento di una stella quando un pianeta le passa di fronte e impareremo come gli astronomi scoprono i pianeti extrasolari con il metodo dei transiti. Inoltre l’approccio multi sensoriale di questa attività ci permetterà di vivere un’esperienza aLEGGI TUTTO

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Attività didattica progettata da Zahra Seyedeh Hosseini Shahisavandi  durante il corso di dottorato “Designing multi-sensory public engagement activities” tenuto all’Università di Padova nel 2025. L’attività è parzialmente ispirata a Illuminiamo un buco nero. Breve descrizione dell’attività Un buco nero si forma quando una stella massiccia esaurisce il suo combustibile e collassa. Il suo nucleo si comprime in un punto di densità infinita chiamato singolarità. Attorno ad esso si trova l’orizzonte degli eventi: il confine oltre il quale nulla può sfuggire. Nemmeno la luce riesce a uscire, motivo per cui lo chiamiamoLEGGI TUTTO

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Attività didattica progettata da Andrea Farina durante il corso di dottorato “Designing multi-sensory public engagement activities” tenuto all’Università di Padova nel 2025. Breve descrizione dell’attività Esistono più di 38.000 asteroidi che si avvicinano molto al nostro pianeta, ma a causa delle loro piccole dimensioni sono invisibili ad occhio nudo e difficili da osservare anche con i grandi telescopi professionali. Solo quando si avvicinano molto alla Terra siamo in grado di osservarli per pochi giorni. In questa esperienza, attraverso l’uso del tatto, dell’olfatto e dell’udito, i bambini avranno l’opportunità di capireLEGGI TUTTO

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In occasione del Festival di Astronomia “L’Universo in tutti i sensi – Viaggio nel buio” che si è tenuto a Castellaro Lagusello sono state proposte diverse letture di albi illustrati a tema astronomico. Di seguito si riportano i titoli scelti.                                  LEGGI TUTTO

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Questa semplice attività, pensata per bambini della scuola primaria (classi II e III), permette di avvicinare i più piccoli alla comprensione del sistema solare e dei corpi che lo compongono, in particolar modo delle comete, raccontando la bellissima e avvincente storia della sonda Rosetta e del suo compagno di viaggio, Philae. Attraverso una serie di video adatti per tutte le età viene raccontata la storica missione Rosetta dell’ESA. Lanciata nel 2004, Rosetta ha percorso circa 8 miliardi di chilometri, orbitando per tre volte attorno alla Terra e una volta attornoLEGGI TUTTO

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Questa semplice attività, pensata per bambini in età prescolare o nei primi anni della scuola primaria, permette di avvicinare i più piccoli alla comprensione dei movimenti dei corpi celesti a loro familiari, come il Sole, la Terra e la Luna. Attraverso la costruzione di un modellino bidimensionale (2D), non in scala, i bambini potranno familiarizzare con i movimenti della Luna intorno alla Terra e della Terra attorno al Sole, rendendo più concreta e divertente l’apprendimento di questi concetti. La resa è migliore se il modello Sole-Terra-Luna viene stampato su un cartoncino.LEGGI TUTTO

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Con questa attività puoi costruire velocemente il tuo orologio solare di carta e scoprire che ore sono usando il Sole! Confronta con il tuo orologio da polso per vedere quanto è precisa la meridiana. Ancora meglio, usa l’orologio solare per leggere l’ora… ad esempio in spiaggia, nelle calde giornate estive.LEGGI TUTTO

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Attività didattica progettata da Erika Korb, Irene Salmaso e Biagio Ambrosi durante il corso di dottorato “Designing innovative public engagement activities” tenuto all’Università di Padova nel 2024. Breve descrizione dell’attività I bambini useranno l’astrolabio per scovare chi ha rubato i gioielli del Re. Il furto è avvenuto in una notte di inizio giugno. La polizia ha catturato due sospettati ma non riesce a capire chi dei due sia il colpevole. Entrambi i sospettati sostengono di non aver commesso il furto poiché impegnati ad ammirare il cielo notturno. I bambini riceverannoLEGGI TUTTO

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Attività didattica progettata da Leonardo De Deo, Greta Toni e Rachele Toniolo durante il corso di dottorato “Designing innovative public engagement activities” tenuto all’Università di Padova nel 2024. Breve descrizione dell’attività Lo sapevate che nell’Universo esistono degli oggetti che si comportano come orologi? Stiamo parlando delle pulsar, particolari stelle che emettono impulsi luminosi con un ritmo estremamente preciso. Ma si sa, anche i migliori ogni tanto perdono un colpo. In questo laboratorio giocheremo con le pulsar e il loro ritmo e scopriremo come vengono usate per studiare uno dei fenomeniLEGGI TUTTO

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Attività didattica progettata da Irene Salmaso, Biagio Ambrosio ed Erika Kolb durante il corso di dottorato “Designing innovative public engagement activities” tenuto all’Università di Padova nel 2024. Breve descrizione dell’attività Cosa vuol dire entropia e come funziona? In questa esperienza, tramite l’utilizzo di colori e odori, sarà possibile percepire i diversi gradi di entropia che esistono in sistemi più o meno disordinati, per scoprire come essa evolve con il passare del tempo. Materiali Colori a tempera di colore blu, rosso, giallo 3 aromi alimentari/oli essenziali diversi e riconoscibili (ad esempioLEGGI TUTTO

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Breve descrizione dell’attività Fonte di meraviglia per tutti, la Luna non smette mai di ammaliare e di essere protagonista di incredibili storie. Ma perché a volte ci appare solo un facetto, altre volte è piena e ogni tanto non si vede proprio? Grazie al lunatario potrete scoprire perché la Luna ci appare con vesti sempre diverse e potrete svelare i segreti del suo rivelarsi e scomparire, continuando a provare sorpresa per il suo ciclico cambiamento. Materiali necessari per l’attività Lunatario. Per la costruzione del Lunatario potete seguire questa risorsa (link).LEGGI TUTTO

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Cerere, corpo celeste presente nella fascia degli asteroidi scoperto nel 1801, è stato classificato nel 2006 come pianeta nano dall’Unione Internazionale astronomica. Infatti, contrariamente all’asteroide Vesta a cui è stato associato anche dalla missione NASA Dawn, ha una massa abbastanza grande da rendere la propria forza di gravità superiore alle forze che tengono uniti i corpi rocciosi, e quindi ha potuto assumere una forma quasi sferica (corpo in “equilibrio idrostatico”). Rimane però pianeta nano (dwarf planet) in quanto non è stato in grado di “ripulire” la propria fascia orbitale daLEGGI TUTTO