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Questo lavoro è stato svolto nella classe 3B della scuola media Don Milani di Castiglione delle Stiviere (Mantova) durante l’anno scolastico 2023 – 2024 grazie al prof.re Roberto Veltri, in collaborazione con il prof.re Salvatore Pupillo e l’educatore Stefano Predali, a seguito del corso di formazione INAF “Didattica multisensoriale dell’astronomia”.  Su eduinaf l’intervista al Prof. Roberto Veltri.  L’idea è nata dall’attività “le costellazioni in 3 dimensioni” sviluppata nell’ambito del progetto AMACA  e proposta agli insegnanti delle scuole elementari e medie durante il corso di formazione INAF “Didattica multisensoriale dell’astronomia”. L’obiettivo dell’attività leLEGGI TUTTO

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Attività didattica progettata da Maria Vittoria Legnardi e Lorenzo Cavallo durante il corso di dottorato “Designing innovative public engagement activities” tenuto all’Università di Padova nel 2022. In questa attività, esploreremo alcuni dei tranelli architettati dall’Universo e come gli astronomi usano questi tranelli per svelare i misteri più profondi del cosmo. Laser, zucchero, acqua, e vetro saranno solo alcuni degli ingredienti che ci accompagneranno in questo viaggio nell’Universo Bugiardo. Materiali • penna o cannuccia • acqua • brocca con superficie curva • immagini di frecce • contenitore rettangolare • alcol denaturatoLEGGI TUTTO

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Attività didattica progettata da Biagio Ambrosio e Anastasiia Plotnikova durante il corso di dottorato “Designing innovative public engagement activities” tenuto all’Università di Padova nel 2022. Costruisci una galassia in una vaschetta d’ acqua e imprimi la sua immagine su un foglio di carta per poterla ammirare quando desideri! Materiali • un contenitore per l’acqua • contenitori per i colori a olio • contenitore spray per l’olio • stuzzicadenti • farina • colori a olio • olio • carta (la carta da acquarello è migliore, ma anche normale va bene) •LEGGI TUTTO

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Attività didattica progettata da Ilaria Viale e Marco Dall’Amico durante il corso di dottorato “Designing innovative public engagement activities” tenuto all’Università di Padova nel 2022. Box astrofisico: L’obiettivo di questo laboratorio è far vedere ai bambini come gli astronomi osservano i buchi neri. In questa attività mostreremo l’effetto della gravità esercitata da diversi corpi in una piccola regione dello spaziotempo, riprodotto da un telo nero tenuto teso su un hula hop. Simuleremo la deformazione dello spaziotempo attraverso la deformazione del telo, dovuta alle diverse masse dei corpi utilizzati. Partiremo daLEGGI TUTTO

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Introduzione Osservare un’eclissi di sole, anche parziale, e’ un esperienza affascinante per la rarita’ del fenomeno e per la spettacolarita’ dell’allineamento tra la luna e il sole. E’ anche l’unico modo per vedere quando la luna e’ esattamente nuova.  Tuttavia l’osservazione solare e’ estremamente pericolosa per i nostri occhi se non li proteggiamo opportunamente. Il sole, oltre ad essere luminosissimo, e’ fonte di raggi infrarossi ed ultravioletti che possono danneggiano i nostri occhi se lo osserviamo per lungo periodo.  Per chi non ha attrezzatura specializzata  e occhiali con filtri certificatiLEGGI TUTTO

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In questa attività, gli studenti sono invitati a costruire una piramide olografica (cioè un display a forma di tronco di piramide a quattro lati) allo scopo di creare un semplice proiettore per ologrammi 3D da applicare al proprio smartphone (o ad un tablet). I lati della piramide agiscono come quattro specchi, situati ad angoli di 45° sullo schermo dello smartphone, simulando un proiettore di ologrammi: al centro della piramide, infatti, si formerà una immagine tridimensionale fluttuante. L’attività può essere usata singolarmente o all’interno di un percorso articolato sulle proprietà fisicheLEGGI TUTTO

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Era il 1995 quando due astronomi, Michael Mayor e Didier Queloz, individuarono attorno alla stella 51 Pegasi il primo pianeta extrasolare, 51 Pegasi b. Si tratta di un pianeta gigante gassoso, con dimensioni simili a Giove che orbita attorno a una stella di tipo solare. Al 21 marzo 2022 sono stati scoperti oltre 5000 pianeti extrasolari e il loro numero è in costante aumento. Il perfezionamento dei metodi osservativi e lo sviluppo di apposite missioni spaziali fanno della ricerca di esopianeti – in particolare di quelli che potrebbero avere condizioniLEGGI TUTTO

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dall’immagine all’animazione materiali:  cartoncino bianco o colorato colori di vario tipo, pennarelli, matite colorate  elastici   descrizione dell’attività:  Costruire un taumatropio è molto semplice. E’ necessario ritagliare due dischi della stessa misura da un cartoncino dello stesso colore. Meglio che i cerchi non siano più piccoli di 6/7 cm di diametro ma dipende dall’età dei bambini. Provate a pensare ad una immagine che si può animare in solo due passi. Potete mostrare uno o più esempi ma incoraggiate i bambini ad inventare qualcosa di nuovo. Dopo aver deciso cosa succederàLEGGI TUTTO

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Ti sei mai chiesto a quali costellazioni appartengono le stelle che vedi in una limpida notte estiva o durante tutto il periodo dell’anno? Con questo semplice laboratorio dedicato ai più piccoli (bambini in età prescolare o dei primi anni della scuola primaria) avrai la possibilità di imparare a riconoscere le costellazioni più “famose”. Potrai aiutare il tuo bambino o i tuoi piccoli alunni a realizzare i tubi delle costellazioni, utilizzando materiali semplici e di facile reperibilità. Se ti fa piacere, potrai far precedere alla realizzazione di ogni tubo della costellazioneLEGGI TUTTO

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un filtro colorato fa passare alcuni colori e ne assorbe altri materiali:  carta bianca colori di vario tipo, pennarelli, matite colorate  fogli di plastica trasparente colorata di diversi colori. Si possono usare fogli di acetato colorato, carta plastificata per foderare i quaderni, gelatine fotografiche l’importante è che i fogli siano trasparenti figure colorate da giornali o libri   descrizione dell’attività Cominciate a costruire il vostro disegno o la vostra scritta con i pennarelli, poi osservate il disegno attraverso il filtro rosso. Quali sono le lettere che svaniscono e quali inveceLEGGI TUTTO

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giochi di simmetrie materiali: due specchi uguali meglio se in plastica (per motivi di sicurezza) scotch industriale telato pennarelli penne cartoncini colorati forbici oggetti interessanti che riflettono la luce interessanti: paillettes, “girabrilla”, glitter, braccialetti goniometro per misurare l’angolo descrizione dell’attività Posizionate i due specchi uno accanto all’altro e incollateli con lo scotch industriale. Ecco fatto il vostro doppio specchio! Cercate di attaccare lo scotch in modo da poter modificare l’angolo tra i due specchi ad esempio dando un pochino di spazio tra i due specchi. Con la carta, il cartoncinoLEGGI TUTTO

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Costruisci una ruota di filtri colorati e scopri come i suoi colori ci permettono di rivelare diversi aspetti del nostro Universo.   Materiali:   cartoncino un po’ pesante anche riciclato (bristol o almeno 120gr) gelatine colorate (rosso, verde, blu) ritagliate in quadratini di circa 5 x 3.5cm fermacampioni matite colorate e carta forbici e colla (o nastro adesivo) immagini di Elmer  e della Nebulosa del Granchio (Tricromia, Rosso, Verde, Blu)     Descrizione dell’attività: Taglia il cartoncino a formare due quadrati con lati di circa 12 cm. Ritaglia un’apertura rettangolare diLEGGI TUTTO