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In questa sessione le idee principali sul processo di documentazione. Silvia Panzavolta ricercatrice INDIRE ci racconta il valore e il senso della documentazione dell’apprendimento con particolare attenzione al processo di apprendimento e alle pratiche del tinkering. La documentazione definita dal gruppo MLTV viene da una collaborazione e un lavoro di ricerca condiviso con il gruppo Project Zero dell’Università di Harvard.   La documentazione non è solo retrospettiva ma anche progettuale. Analizzare quello che è successo serve anche a costruire un rilancio. E’ fondamentale per la progettazione della successiva sessione diLEGGI TUTTO

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Light Play è un’esplorazione tra luce, ombre e  colori che avviene costruendo una storia in movimento. Utilizzando oggetti di tutti i giorni  e semplici sorgenti di luce si creano delicate scene con luci e ombre. Alla fine dell’attività le singole creazioni cinetiche vengono disposte insieme a costituire un pannello collettivo illuminato dalle singole indagini. Alla fine dell’attività sarà creata un’installazione collettiva fatta di tutte le singole creazioni cinetiche.   COSTRUISCI!                                         LEGGI TUTTO

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dall’immagine all’animazione materiali:  cartoncino bianco o colorato colori di vario tipo, pennarelli, matite colorate  elastici   descrizione dell’attività:  Costruire un taumatropio è molto semplice. E’ necessario ritagliare due dischi della stessa misura da un cartoncino dello stesso colore. Meglio che i cerchi non siano più piccoli di 6/7 cm di diametro ma dipende dall’età dei bambini. Provate a pensare ad una immagine che si può animare in solo due passi. Potete mostrare uno o più esempi ma incoraggiate i bambini ad inventare qualcosa di nuovo. Dopo aver deciso cosa succederàLEGGI TUTTO

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un filtro colorato fa passare alcuni colori e ne assorbe altri materiali:  carta bianca colori di vario tipo, pennarelli, matite colorate  fogli di plastica trasparente colorata di diversi colori. Si possono usare fogli di acetato colorato, carta plastificata per foderare i quaderni, gelatine fotografiche l’importante è che i fogli siano trasparenti figure colorate da giornali o libri   descrizione dell’attività Cominciate a costruire il vostro disegno o la vostra scritta con i pennarelli, poi osservate il disegno attraverso il filtro rosso. Quali sono le lettere che svaniscono e quali inveceLEGGI TUTTO

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Scopriamo da cosa nascono i colori Materiale  una scatola di cartone di almeno 40 centimetri di lato; una striscia di LED monocromatici oppure una lampada al sodio, ma è molto più difficile da trovare; ritagli di carta di diversi colori un foglio di cartoncino  una puntina da disegno colla carta e penna     Nota. E’ molto importante la scelta della lampada, che deve essere strettamente monocromatica. La lampada al sodio è perfetta, ma dal punto di vista pratico ha qualche difetto (è pesante e ci vogliono diversi minuti perLEGGI TUTTO

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giochi di simmetrie materiali: due specchi uguali meglio se in plastica (per motivi di sicurezza) scotch industriale telato pennarelli penne cartoncini colorati forbici oggetti interessanti che riflettono la luce interessanti: paillettes, “girabrilla”, glitter, braccialetti goniometro per misurare l’angolo descrizione dell’attività Posizionate i due specchi uno accanto all’altro e incollateli con lo scotch industriale. Ecco fatto il vostro doppio specchio! Cercate di attaccare lo scotch in modo da poter modificare l’angolo tra i due specchi ad esempio dando un pochino di spazio tra i due specchi. Con la carta, il cartoncinoLEGGI TUTTO

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Come si comporta la luce quando attraversa la materia?  Ecco i materiali che potete usare per riprodurre questi piccoli 3 esperimenti Esperimento n. 1 Materiali un bicchiere trasparente dell’acqua una bacchetta di plastica colorata o una matita o una cannuccia Descrizione dell’attività riempite il bicchiere d’acqua e immergete la bacchetta che succede? Ogni bambino può descrivere, può scrivere, può fare un disegno di ciò che pensa stia accadendo ai raggi di luce. Si può anche lavorare a gruppi. Spiegazione del processo fisico La luce che arriva all’occhio fa due percorsiLEGGI TUTTO

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Costruisci una ruota di filtri colorati e scopri come i suoi colori ci permettono di rivelare diversi aspetti del nostro Universo.   Materiali: cartoncino un po’ pesante anche riciclato (bristol o almeno 120gr) gelatine colorate (rosso, verde, blu) ritagliate in quadratini di circa 2x2cm  fermacampioni matite colorate e carta forbici e colla (o nastro adesivo) immagini di Elmer  e della Nebulosa del Granchio (Tricromia, Rosso, Verde, Blu) Descrizione dell’attività: Taglia il cartoncino  a formare due quadrati. Ritaglia un’apertura rettangolare su uno dei quadrati di cartoncino. Posiziona il quadrato che hai appenaLEGGI TUTTO

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Scopriamo come la luce interagisce con i materiali giocando con la nostra casa.  Materiali Fogli di cartone spesso (anche di recupero da scatole e imballaggi) Fogli di cartoncino colorati Fogli di cartoncino ondulato Fogli di plastica trasparente Fogli di plastica colorata semi trasparente (o plastica a bolle) Fogli di carta oleata (carta da forno) Fogli di carta pergamena Fogli di alluminio Scampoli di tessuto di varie fantasie e materiali Un foglio grande (A0) di cartoncino spesso da usare come base. Colla a caldo Pinzatrice Taglierina o punzone Forbici Pennarelli aLEGGI TUTTO

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Questa attività è adatta al periodo di crisi sanitaria essendo tutta all’aperto e non prevedendo materiali condivisi. L’attività che vi presentiamo può essere inquadrata nell’ambito dell’outdoor education ovvero educazione all’aperto dove con questo termine si intendono tutte le attività educative, anche non strettamente curriculari, che vengono svolte all’aperto. L’Outdoor Education (OE) si definisce a livello internazionale come un orientamento pedagogico che intende favorire le esperienze in presa diretta con l’ambiente: dal bisogno naturale nell’infanzia di esplorare e mettersi alla prova, ai progetti di educazione ambientale. Questa attività può essere condotta nelLEGGI TUTTO

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Per iniziare la tua Light Walk (passeggiata con la luce) tutto ciò di cui hai bisogno è: un cartoncino “buchi strani” descritto di seguito un cartoncino “buchi in fila” descritto di seguito un foglio di cartoncino bianco (basta un formato A4) un giorno soleggiato un amico per aiutarti  o la tua classe per fare la passeggiata insieme nastro adesivo uno specchio un pezzo di carta una grande lente convessa (ad esempio una lente d’ingrandimento) Per costruire un cartoncino “buchi strani” puoi utilizzare un cartoncino di recupero  oppure un cartoncino A4.LEGGI TUTTO

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Questa serie di attività sono ispirate alla leggendaria passeggiata di Bob Miller. Bob, artista e filosofo ha condotto la sua passeggiata, una miscela di arte performativa e “pedagogia radicale” per anni evolvendo questa attività insieme all’Exploratorium stesso. Sviluppato in molti anni, il cammino di Bob è stato continuamente nutrito dalle osservazioni, dalle domande e dallo stupore di visitatori, insegnanti e personale del museo. Una prima risorsa è dedicata proprio alla passeggiata di Bob: è una attività per piccoli gruppi e famiglie. La seconda risorsa è una passeggiata simile ma organizzataLEGGI TUTTO